Διδασκαλία από το σπίτι!
Το e-didaskalia πρόγραμμα είναι μια μορφή διδασκαλίας από απόσταση.
Δίνει τη δυνατότητα σε μαθητές να μαθαίνουν από το σπίτι τους πάντα με την υποστήριξη έμπειρων εκπαιδευτικών.

Έλεγχος προόδου!
Mε κριτήρια αξιολόγησης, προσαρμοσμένα στο πνεύμα των πανελλαδικών εξετάσεων, ο μαθητής μπορεί να ελέγχει την πρόοδό του.

Άμεση επαφή!
Για οποιαδήποτε απορία του μαθητή σχετικά με τις σημειώσεις μπορεί να υπάρξει επικοινωνία με τον καθηγητή, φυσικά κατόπιν συνεννόησης και χωρίς επιπλέον επιβάρυνση, μέσω skype.

e-didaskalia

Πρόκειται για μια μορφή διδασκαλίας από απόσταση. Ο μαθητής έχει τη δυνατότητα χωρίς μεγάλο κόστος και χωρίς να μετακινηθεί από το σπίτι του να έχει πρόσβαση σε σημειώσεις που θα τον βοηθήσουν να κατανοήσει στοιχειώδεις γνώσεις, απαραίτητες για την επιτυχία του στις πανελλαδικές εξετάσεις.

Όσον αφορά στο θεωρητικό κομμάτι των μαθημάτων υπάρχει η δυνατότητα επεξήγησης αυτών μέσω skype. Τα μαθήματα ορίζονται κατόπιν συνεννόησης με την αρμόδια καθηγήτρια, όπως και οι ασκήσεις που ανατίθενται στο μαθητή.

Επιπλέον, με κριτήρια αξιολόγησης, προσαρμοσμένα στο πνεύμα των πανελλαδικών εξετάσεων, ο μαθητής μπορεί να ελέγχει την πρόοδό του. Ακόμη και αν παρακολουθεί μαθήματα σε κάποιο φροντιστήριο οι επιπλέον αξιολογήσεις από καθηγητή που δεν τον γνωρίζει και που δεν έχει αναπτύξει οικειότητα μαζί του είναι περισσότερο αντικειμενικές. Τα κριτήρια αποστέλλονται ηλεκτρονικά και η διόρθωση αυτών γίνεται μέσα σε 7 ημέρες από την αποστολή τους με εξατομικευμένες παρατηρήσεις σε κάθε μαθητή.

Οι γονείς μπορούν να επικοινωνούν με τον καθηγητή και να ενημερώνονται για την πρόοδο των παιδιών τους ανά τακτά χρονικά διαστήματα.

Για οποιαδήποτε επιπλέον πληροφορία επικοινωνήστε μαζί μας.
Εκμάθηση ελληνικής γλώσσας σε αγγλόφωνους – γαλλόφωνους
Στην ιστοσελίδα μας μπορεί όποιος ενδιαφέρεται να παρακολουθήσει μαθήματα ελληνικής γλώσσας, είτε είναι ανήλικος, είτε ενήλικος. Το μάθημα προσαρμόζεται στις ανάγκες και το πρόγραμμα του κάθε μαθητή/χρήστη. Αυτό σημαίνει ότι μπορεί να μάθει Ελληνικά όπου κι αν βρίσκεται (αφού το μάθημα γίνεται μέσω skype) και να φτάσει σε όποιο επίπεδο επιθυμεί. Ο χρήστης της ιστοσελίδας έχει τη δυνατότητα να προετοιμαστεί και για εξετάσεις πιστοποίησης γνώσης της ελληνικής γλώσσας και να πάρει αντίστοιχο δίπλωμα.
ΜΑΘΗΜΑΤΑ
  • Έκφραση – Έκθεση Α΄ Λυκείου
  • Αρχαία Ελληνική Γλώσσα Α΄ Λυκείου
  • Έκφραση – Έκθεση Β΄ Λυκείου
  • Αρχαία Ελληνική Γλώσσα (Θεωρητικής Κατεύθυνσης) Β΄ Λυκείου
  • Λατινικά Β΄ Λυκείου
  • Έκφραση – Έκθεση Γ΄ Λυκείου
  • Ιστορία (Θεωρητικής Κατεύθυνσης) Γ΄ Λυκείου
  • Αρχαία Ελληνική Γλώσσα (Συντακτικό – Αδίδακτο κείμενο) Γ΄ Λυκείου
  • Λατινικά Γ΄ Λυκείου
ΞΕΝΕΣ ΓΛΩΣΣΕΣ
  • Αγγλικά (οποιοδήποτε επίπεδο)
  • Γαλλικά (οποιοδήποτε επίπεδο)
  • Γερμανικά (οποιοδήποτε επίπεδο)
  • Ισπανικά (οποιοδήποτε επίπεδο)
  • Ιταλικά (οποιοδήποτε επίπεδο)
  • Ελληνικά σε ξενόφωνους (αγγλόφωνους – γαλλόφωνους)


BLOG

11-09-2014

Καλή σχολική χρονιά!!

Με τη μητέρα στο σχολείο (πρώτη μέρα στο σχολείο- από ένα παλιό αναγνωστικό του 1979)

10-09-2014

Το Νέο Λύκειο

Εφαρμόζεται ήδη η νέα δομή του λυκείου. Για την εισαγωγή στην τριτοβάθμια εκπαίδευση θα μετράει επιπλέον και ο μέσος όρος των βαθμών των τριών τάξεων του λυκείου. Οι μαθητές θα εξετάζονται πανελλαδικά σε 4 μαθήματα, αναλόγως το Επιστημονικό πεδίο που θα διαλέξουν στην Γ΄Λυκείου.

05-09-2014

Διδακτική ιστορίας : H αισθητική εμπειρία ως μέσο κριτικού στοχασμού των εκπαιδευτικών

Έρευνα που εκπονήθηκε (Παιδαγωγικό Ινστιτούτο, 2004) αναφορικά με τη διδασκαλία της Ιστορίας στο Λύκειο κατέδειξε αδυναμίες στην ορθή και αποτελεσματική διδασκαλία του εν λόγω αντικειμένου. Ειδικότερα, η έρευνα εντόπισε ως αιτία του προβλήματος την ελλιπή εξειδίκευση των εκπαιδευτικών, πρόβλημα που απορρέει από την ενσωμάτωση του κλάδου καθηγητών Ιστορίας στον ευρύτερο κλάδο Φιλολόγων (ΠΕ02) σε συνδυασμό με το γεγονός ότι δεν προβλέπεται από τα τμήματα Ιστορίας των Πανεπιστημιακών Σχολών η αντίστοιχη διδακτική κατάρτιση των σπουδαστών. Γράφει η Έφη Γεωργοπούλου

01-09-2014

Χ. Κάτσικας: Κρίση, αύξηση αριστούχων και μετεγγραφές «χρωμάτισαν» την κίνηση των βάσεων

Ο εκπαιδευτικός αναλυτής Χρήστος Κάτσικας, σε συνέντευξή του στο Αθηναϊκό Πρακτορείο Ειδήσεων σχολιάζει πως "οι υποψήφιοι γνωρίζουν πλέον" ότι "κανένα τμήμα δεν μπορεί να εξασφαλίσει επαγγελματική αποκατάσταση και επιλέγουν κλασσικά τμήματα".